Les objectifs de la formation

  • Expliquer les enjeux et les périmètres auxquels s’applique la VSM.
  • Utiliser les outils de Cartographie des flux majeurs de votre entreprise (physiques et d’informations).
  • Identifier les principaux dysfonctionnements dans ces flux.
  • Initier un plan de progrès issue de la VSM.

À qui s’adresse cette formation ?

  • Techniciens ou ingénieurs en industrie.
  • Toute personne souhaitant réaliser une étude VSM.

Pré-requis

Aucun

Jour 1

LES CONCEPTS DE LA METHODE VSM

  • Définition, Origines et objectifs de la VSM.
  • Contexte et enjeux pour l’entreprise.
  • Las cas d’application possibles.
  • Les différents types de flux à cartographier.
  • La structure d’une VSM.
  • Les symboles associées à la VSM.

LA PREPARATION DU PROJET

  • Définir le périmètre de l’étude.
  • Constituer une équipe pluridisciplinaire.
  • Cadrer le projet (QQOQCCP).
  • Rédiger la charte de projet.

LA CONSTRUCTION DE LA VSM

  • Rappels sur les principes du Lean :
    • Les 7 Gaspillages.
    • Le Takt-Time
    • Le pacemaker
    • Flux tiré et flux poussé ……

Jour 2

  • Les différentes étapes de construction d’une VSM.
  • Analyser les besoins clients.
  • Description des étapes du processus.
  • Mesurer la performance des différentes étapes.
  • Mesurer et positionner les stocks.
  • Identifier la nature des flux physique.
  • Identifier la nature des flux d’information
  • Calculer le temps opératoire et le temps de d’écoulement.
  • Calculer le rendement actuel.

L’ANALYSE DE LA VSM ACTUELLE

  • Identifier les dysfonctionnements sur la cartographie.
  • Mesurer l’impact de chaque dysfonctionnement sur le rendement.

L’AMELIORATION : LA VSM CIBLE

  • Quelle vision pour quel objectif ?
  • Les étapes de création de la VSM Cible.
  • Création et mise en oeuvre du plan de progrès.

Jour 3 – Pratique

APPLICATION TERRAIN

  • Mise en œuvre de la méthode par observation d’un flux sur le terrain.
    • Etablir la VSM actuelle
    • Identifier les problèmes
    • Etablir la VSM cible

Nos méthodes pédagogiques

  • Pédagogie de type Formation ٖAction basée sur des exemples et exercices en lien avec votre activité.
  • 40% Théorie, 40% Pratique, 20% Test et Evaluation

« Ajoutez à vos compétences le Lean management et ses outils afin de simplifier et rendre plus efficace vos processus. Améliorations appuyées sur un principe simple tourné vers la chasse aux gaspillages et la réduction des tâches à non-valeur ajoutée. »

Richard Lamy

Responsable pédagogique

Lean

VSM – Value Stream Mapping

  • 2 jours
  • 900€ HT / personne

* Tarifs par stagiaire pour les formations inter-entreprises.
Pour les tarifs intra-entreprises, les fiches programmes détaillés ou formations sur mesure, nous contacter.

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Offre pédagogique

Intra-entreprise

Ces formations sont dédiées aux salariés d’une même entreprise. La formation se déroule généralement soit dans les locaux de l’entreprise cliente, soit dans un lieu que vous mettez à disposition. Ce type de formation permet la cohésion d’équipe, le partage d’expérience mais aussi une vision commune des outils.

Inter-entreprise

Les formations inter-entreprises sont dispensées dans les locaux de GH Training (Rouen – Caen – Le Havre), elles permettent un échange de bonnes pratiques et d’expériences entre salariés issus de différentes entreprises. Elles peuvent être dispensées en présentiel ou en distanciel Nous adaptons nos cas pratiques aux profils des personnes présente lors de la formation.

Distanciel

L’ensemble de la formation est animée par l’un de nos formateurs Les formations peuvent accueillir jusqu’à 12 participants Les formations sont animées sur l’outils MICROSOFT TEAMS.

Des travaux en groupes via des salles interactives sont organisées Afin de rendre la formation interactive, nous utilisons l’outil Klaxoon.

Présentiel

Elles sont réalisables en Inter-entreprises ou Intra-entreprise Les formations peuvent accueillir jusqu’à 12 participants.

Elles sont animées par l’un de nos Formateurs, homme de terrain et expert dans son domaine.

Elles s’articulent autour de cas pratiques 40% et de théorie 40%.

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