Les objectifs de la formation

  • Expliquer les principes et les avantages de la méthode SMED (Single Minute Exchange of Die).
  • Utiliser les éléments fondamentaux de la conduite de projet, appliqués au cas de la mise en œuvre d’un SMED.
  • Diminuer les temps de changements de séries, de réglages outils.
  • Augmenter la disponibilité des équipements.
    Piloter la performance SMED au quotidien.

À qui s’adresse cette formation ?

  • Techniciens ou ingénieurs en industrie.
  • Toute personne concernée par des changements de séries ou réglages d’outils.

Pré-requis

Aucun

Jour 1

LES CONCEPTS DE LA METHODE SMED

  • Définition, Origines et objectifs du SMED.
  • Qu’est-ce qu’un changement de série ?
  • Pourquoi réduire les temps de changement ?
  • Opérations Internes et Opérations Externes ?
  • Les étapes de mise en place d’une démarche SMED.

LA PREPARATION DU PROJET

  • Justifier le projet (gains –flexibilité –capacité).
  • Constituer une équipe pluridisciplinaire.
  • Cadrer le projet (QQOQCCP).
  • Rédiger la charte de projet.

LA MESURE DE L’EXISTANT

  • Collecter les données terrain.
  • Réaliser un Spaghetti Chart (matérialiser les déplacement).
  • Collecter les temps (chronomètre ou vidéo).
  • La feuille de relevés SMED.

Jour 2

L’ANALYSE DE L’EXISTANT

  • Séparer les opérations Internes des Externes.
  • Organiser les Externes (management visuel).
  • Réduire le temps des Internes.
  • Le plan d’actions ECRS (Eliminer, Combiner, Réduire, Simplifier)

L’AMELIORATION EN DEUX TEMPS

  • Convertir les Internes en Externes.
  • Réduire les Internes.
  • Mettre en œuvre le plan d’actions.
  • Vérifier l’efficacité des actions sur le terrain.

LE PILOTAGE DU SMED AU QUOTIDIEN

  • Les indicateurs SMED.
  • Pérenniser : rédiger les standards.
  • Faire appliquer les standards : former, coacher.
  • Etendre et généraliser les actions.

Jour 3

MISE EN PRATIQUE

Réalisation d’une étude SMED Complète sur un cas d’école ou sur le projets des apprenants si possible.

Nos méthodes pédagogiques

  • Pédagogie de type Formation /Action basée sur des exemples et exercices en lien avec votre activité.
  • 40% Théorie / 40% Pratique / 20% Test et Evaluation

« Ajoutez à vos compétences le Lean management et ses outils afin de simplifier et rendre plus efficace vos processus. Améliorations appuyées sur un principe simple tourné vers la chasse aux gaspillages et la réduction des tâches à non-valeur ajoutée. »

Richard Lamy

Responsable pédagogique

Lean

SMED – Single Minute Exchange Die

  • 2 jours
  • 900€ HT / personne

* Tarifs par stagiaire pour les formations inter-entreprises.
Pour les tarifs intra-entreprises, les fiches programmes détaillés ou formations sur mesure, nous contacter.

Financez ce parcours grâce à vos crédits CPF directement depuis la plateforme Mon Compte Formation.

Offre pédagogique

Intra-entreprise

Ces formations sont dédiées aux salariés d’une même entreprise. La formation se déroule généralement soit dans les locaux de l’entreprise cliente, soit dans un lieu que vous mettez à disposition. Ce type de formation permet la cohésion d’équipe, le partage d’expérience mais aussi une vision commune des outils.

Inter-entreprise

Les formations inter-entreprises sont dispensées dans les locaux de GH Training (Rouen – Caen – Le Havre), elles permettent un échange de bonnes pratiques et d’expériences entre salariés issus de différentes entreprises. Elles peuvent être dispensées en présentiel ou en distanciel Nous adaptons nos cas pratiques aux profils des personnes présente lors de la formation.

Distanciel

L’ensemble de la formation est animée par l’un de nos formateurs Les formations peuvent accueillir jusqu’à 12 participants Les formations sont animées sur l’outils MICROSOFT TEAMS.

Des travaux en groupes via des salles interactives sont organisées Afin de rendre la formation interactive, nous utilisons l’outil Klaxoon.

Présentiel

Elles sont réalisables en Inter-entreprises ou Intra-entreprise Les formations peuvent accueillir jusqu’à 12 participants.

Elles sont animées par l’un de nos Formateurs, homme de terrain et expert dans son domaine.

Elles s’articulent autour de cas pratiques 40% et de théorie 40%.

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